丁斌煌從頭造訪那時的情境，情境會樂於為你解答。這類空白不是攸關生存的危機，也不是思疑自己得阿茲海默症的來由。
下次當你走進房間，想不起來本身要幹嗎，先不要惶恐。但也不要呆站在那裡死命地想謎底，試試回到你走進這個房間之前的處所，不管是實際上走歸去，照樣在腦中模擬。我們都有這樣的經歷：我們走進房間，不解地搔著頭。我為什麼要來這裡？
忘掉走進房間的原因，是我聽到人們最常埋怨的一種失憶。
後果呢？當測驗情況與學習環境符合時，記憶力顯著較佳。一樣，如果潛水者在海灘上學習單字，他們在海灘上的考試了局會比在水中好。你回憶的情況若與當初學習時的環境一致，就能夠提拔記憶。若是潛水者在水中進修，他們在海面下記住的單字會比在海灘上的多。
反之，情況紛歧致則會下降回憶的能力。假定你正在準備單字測驗，念書時你在聽阿姆（Eminem）的歌，聞著薰衣草香氛蠟燭，吃著小熊軟糖。別的，假定你很疲倦，因為前一天晚上你熬夜追劇。或許你很焦慮，並且因為單字照舊背不起來，你吃了太多小熊軟糖，入手下手感應噁心想吐。
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